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CASE | 案例作品

西安交大附小文化建設及標識導示概念設計

環(huán)境導視

西安交通大學附屬小學前身為1897年創(chuàng)辦于上海的南洋公學外院。

1956年隨交通大學主體由上海西遷至西安。

1959年命名為西安交通大學附屬小學。

1965年在現(xiàn)址新建小學教學樓。


交大附小校園理念文化從學生的全面發(fā)展出發(fā)——

既注重師生精神方面的內修,又注重實踐方面的鍛煉,強調學校教育的文化引領作用,又結合時代發(fā)展特色注重人才個性的培養(yǎng),旨在全面發(fā)展學生素質。

結合西安交通大學附屬小學各校區(qū),分別從特色文化及環(huán)境個性方面思考出創(chuàng)意方向。





咸寧路校區(qū)










































雁塔校區(qū)
































校園文化識別系統(tǒng)(SIS)


理念文化識別系統(tǒng)(MI)——核心

視覺文化識別系統(tǒng)(VI)——形象 

環(huán)境文化識別系統(tǒng)(EI)——基礎 

行為文化識別系統(tǒng)(BI)——保障 


校園環(huán)境文化系統(tǒng)——是以校園理念識別系統(tǒng)為基礎,將核心文化外化為直觀的視覺形象的有效形式,能調動教育的積極性并調動學習的主動性,是一種無形的教育、無字的教科書。


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